BDB Bertsolaritzaren datu-basea

I. INTRODUCCIÓN
Editorial. Biblioteca: la casa de la palabra, ya sea escrita o dicha
Elia Tralará
Manual de instrucciones para leer esta revista
El equipo de EL AEDO #8
II. ANTECEDENTES
1. Oralidad y animación a la lectura en bibliotecas: La hora del cuento
Cristina Temprano
III. SESIONES INFANTILES Y FAMILIARES
2. Las joyas de la corona, los niños y niñas de más de 3 años
Elia Tralará
3. Cuando los niños grandes sí vienen a escuchar cuentos
Manuel Hernández, bibliotecario de la Biblioteca Pública de Villamayor (Salamanca)
4. Normas de comportamiento y recomendaciones para la superviviencia
Pablo Albo
IV. SESIONES PARA BEBÉS
5. Los bebés llegan a las bibliotecas
Laura Escuela
V. SESIONES PARA ADOLESCENTES
6. Cuatro de cada cinco bibliotecas públicas no realiza sesiones para adolescentes
Carlos Alba
7. Narración oral y jóvenes, un cuento complicado: la experiencia de la mejor Biblioteca Pública de Purchena (Almería)
Manolo Sola, bibliotecario de la Biblioteca Pública de Purchena
8. Cuentos en la edad del pavo, o el animal adolescente también disfruta escuchando historias
Jesús Buiza y Anabel Gandullo
VI. SESIONES PARA PÚBLICO ADULTO
9. Un público al que cuesta atraer
Filiberto Chamorro
10. Dos Hermanas, dos formas de abordar la narración oral para adultos
Filiberto Chamorro
11. Bajo el manto de los cuentos
María del Carmen Gómez, directora de la Biblioteca de Dos Hermanas (Sevilla)
12. Las mil y una en la Biblioteca de Montequinto
La Cháchara: Ángeles Fernández y Marco Flecha
13. Los cuentos (para adultos) son cosa de todos
Héctor Urién
VII. SESIONES INCLUSIVAS
14. Narración oral inclusiva para personas con diversidad funcional
Laura Escuela
15. Un viatge sensorial (un viaje sensorial)
Elisabeth Ulibarri
VIII. LA HORA DEL CUENTO EN OTRAS LENGUAS
16. Contar cuentos es establecer vínculos de comunicación
Pep Durán
17. Imagine
Inés Bengoa
18. Lo mío con el gallego es una historia de amor
Marta Orti
19. Storytelling en bibliotecas
Estibi Mínguez
IX. BIBLIOTECAS ESCOLARES
20. Las bibliotecas gallegas, un puerto seguro para la narración oral
Cristina Novoa, asesora técnica docente de Bibliotecas Escolares en la Consellería de Educación de la Xunta de Galicia
21. Sueños lectores compartidos. O de cómo hacer lectores en un entorno desfavorecido con una herramienta poderosa
Eva Leal Scasso, maestra de Educación Infantil y Primaria y bibliotecaria escolar del CEIP, SES, AA La Paz (Albacete)
X. OTRAS EXPERIENCIAS
22. Narración oral y bibliotecas rurales. Así se ven las cosas desde la Biblioteca Municipal de Morata de Tajuña (Madrid)
Óscar M. Ortego Agustín, bibliotecario de la Biblioteca Municipal de Morata de Tajuña
23. Herencia de las palabras
Ana Fernández-Conde Diez, técnico de la Biblioteca de Herencia (Ciudad Real)
24. Audacia en la programación de la narración oral
Álvaro Pérez, bibliotecario de la Biblioteca de Yebes-Valdeluz (Guadalajara)
25. Catorce años de “Campaña de Animación a la lectura” en pequeños municipios segovianos
Elia Tralará
26. La magia se diluye
Ana Isabel Arjol Padrino, bibliotecaria de Nuez de Ebro y secretaria de ABIMAR (Asociación de Bibliotecarios Municipales de Aragón)
XI. LO QUE ESPERAN LAS BIBLIOTECAS DE LOS/AS NARRADORES/AS
27. Qué esperan las bibliotecas de los/as narradores/as orales profesionales
Carolina Barreira López (Lili Cuentacuentos)