Recherche general
Nouvelle recherche Type: "aldizkakoa" Chant improvisé: Freestyle RapAffiner recherche
Données: 293
How to rap : the art and science of the hip-hop MC
[Bibliothèque]
2009.
Livre:
Anglais.
Fond de bibliothèque
Auteurs:
Edwards, Paul
Publication:
London: Virgin, 2009

La cause du rap : engagements d'un musicien palestinien au Liban
[Bibliothèque]
2012.
Article:
Français.
Online
Fond de bibliothèque
Auteurs:
Puig, Nicolas
En:
Cahiers d’ethnomusicologie, 25, 2012, 93-109

Vmme Sahar
[Bibliothèque]
2019.
Audio:
Euskara.
Online
Fond de bibliothèque
Auteurs:
Maisha MC
Publication:
Taupaka, 2019

Hiphop’s Ill-Literacies und die Machtebene von Sprache : ein interdisziplinärer Forschungsansatz zur Verwendung von Rap-Texten in sprachkritischem Unterricht
[Bibliothèque]
2020.
Document:
Allemand.
Online
Auteurs:
Mürle-Thür, Marielouise
Publication:
Karlsruhe: Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2020

“Yo no soy un gangsta” : representaciones y discursos sobre juventud(es), violencia(s) y cultura(s)
[Bibliothèque]
2018.
Article:
Espainiera.
Online
Auteurs:
Abreu, Lucía; Baquero, Rocío
En:
EntreDiversidades: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 10, 2018, 39-58

Neural correlates of lyrical improvisation : an fMRI study of freestyle rap
[Bibliothèque]
2012.
Article:
Anglais.
Online
Auteurs:
Braun, Allen R.; Chow, Ho Ming; Eagle, Michael W.; Erkkinen, Michael G.; Liu, Siyuan; Rizik-Baer, Daniel A.; Swett, Katherine E.; Xu, Yisheng
En:
Scientific Reports, 2, 2012, 1-8

O rap radical e a “nova classe média”
[Bibliothèque]
2015.
Article:
Espainiera.
Online
Auteurs:
Indig Teperman, Ricardo
En:
Psicologia USP, 26, 1, 2015, 37-42

O rap como narrativa : da crônica do cotidiano à experiência do olhar
[Bibliothèque]
2011.
Article:
Portugais.
Online
Fond de bibliothèque
Auteurs:
Oliveira de Queiroz, Amarino
En:
Cultura crítica : revista cultural da APROPUC-SP, 14, 2011, 38-46

Diálogos em campo : práticas e reflexões musicais dos rappers no Brasil e em Portugal
[Bibliothèque]
2011.
Article:
Portugais.
Online
Fond de bibliothèque
Auteurs:
Souza, Angela Maria de
En:
Cultura crítica : revista cultural da APROPUC-SP, 14, 2011, 62-73

Bruno Feliu Garcia: "Irabazlea ez da beti freestyler onena izaten, gertatzen ari dena ondoen irakurtzen dakiena baizik"
[Bibliothèque]
2018 udazkena.
Article de presse :
Euskara.
Online
Fond de bibliothèque
Auteurs:
Feliu Garcia, Bruno "Kapo013"; Martin, Jon
En:
Bertsolari aldizkaria, 111, 2018 udazkena, 10-38

Composició i gravació de musica rap com a contingut didàctic
[Bibliothèque]
2014-06-26.
Document:
Catalan.
Online
Auteurs:
Puigdomènech Serra, Octavi
Publication:
2014-06-26

Estimular la capacidad crítica del alumnado : la música rap en educación primaria
[Bibliothèque]
2013.
Document:
Espainiera.
Online
Auteurs:
Hernández-Martínez, Noelia
Publication:
2013

Beginning from the end : strategies of composition in lyrical improvisation with end rhyme
English rap : una proposta interdisciplinària d'anglès i de música per a primària
[Bibliothèque]
2014.
Document:
Catalan.
Online
Fond de bibliothèque
Auteurs:
Medina Casanovas, Núria
Publication:
Universitat de Vic, 2014

Cultura y poder en el rap puertorriqueño
[Bibliothèque]
1998.
Article:
Espainiera.
Online
Fond de bibliothèque
Auteurs:
Rivera, Raquel Zoraya
En:
Revista de ciencias sociales, 4, 1998, 124-146

Stress-to-beat mismatches in French rap
[Bibliothèque]
2015.
Article:
Anglais.
Fond de bibliothèque
Auteurs:
Rossi, Daniela
En:
Text and tune : on the association of music and lyrics in sung verse, Bern: Peter Lang, 2015, 235-253

Bertsopayakopla + rap : argentinar euskaldun berri baten bertso, payada, kopla eta rapak
[Bibliothèque]
[2021?].
Livre:
Espainiera, Euskara.
Fond de bibliothèque
Auteurs:
Scott, Daniel
Publication:
[S.l.]: [s.n.], [2021?]

A
[Bibliothèque]
2022.
Audio:
Euskara.
Online
Fond de bibliothèque
Auteurs:
Gatom
Publication:
Taupaka, 2022

Rap e poesia popular : tradição oral do Distrito Federal
[Bibliothèque]
2021.
Document:
Portugais.
Online
Fond de bibliothèque
Auteurs:
Santos, Andressa Araujo dos
Publication:
Brasília: Universidade de Brasilia, 2021
