BDB Bertsolaritzaren datu-basea

Tesi honek bi atal nagusi dauzka. Lehenengoan, euskarazko kontalaritzaren zenbait alderdi sozio-kultural aztertu dira, kontalaritza berria deitzen den mugimenduaren testuinguru orokorrean kokatuz. Euskarazko kontalaritza berria Europa mailan gertatu diren aldaketa eta behar sozio-kulturalen emaitza gisa aurkezten da, eta mugimenduaren kronologian aro ezberdinak identifikatzen dira. Baieztatzen da euskarazko kontalaritza berria ez dela mugimendu isolatu, ez eta jaio berria. Erakusten da, halaber, historian zehar egokitzen eta berriztatzen joan dela. Justifikatzen da kontalaritza berria deitura zertan datzan. Tesiaren bigarren atal nagusian euskarazko kontalaritza berriaren esparruan gauzatu diren kontalari adituen berbazko ekoizpenak aztertzen dira enpirikoki. Lehenik eta behin, ordea, aukeratutako marko teorikoaren eta metodologikoaren berri emanez ekiten zaio atalari. Interakzionismo-sozio-diskurtsiboaren ikuspegia harturik egiten den aukera epistemologikoak bi ondorio ditu tesian: batetik, azter objektuaren definizioan eta bestetik, hortik sortzen den azpi-egitura kontzeptualean. Gure marko teorikoan mintzaira giza ekintza denez, eta ekintza hori genero baten araberako testu bidez datorkigunez, aztergai hartzen ditugu kontalaritza berriaren konta-saioak euren osotasunean. Konta-saioen osaera generikoa baden eta zertan den planteatzean da tesian, zehazki, konta-saioen azpiegituraren azterketa egiten delarik. Transkripzio irizpide zehatzez eraiki den corpus enpirikoa oinarri hartuta, corpuseko konta-saioak genero bateko direla erakusten dute gure emaitzek. Izan ere, bi ardatzen bidez eraikitzen den testuen azpiegitura jakin bat betetzen da corpuseko testu guztietan: horizontala -edo lineala- eta bertikala -edo estrukturatze modua-.

0. SARRERA … 13
LEHEN ZATIA: EUSKARAZKO KONTALARITZA BERRIA: ZENBAIT ALDERDI SOZIO-KULTURAL …19
1. Kontalaritza berriaren testuinguru orokorra …19
2. Kontalaritza berria Europan zehar …21
3. Kontalaritza berriaren ibilbidea: sortzetik gaur egunera artekoa … 27
3.1. Kontalaritza berriaren sorrera garaia (70-90) …28
3.2. Kontalaritza berriaren sendotze garaia (1990-2005) …31
3.3. Kontalaritza berriaren egungo egoera (2005 urteaz geroztik) …34
4. Euskarazko kontalaritza berriaren ezaugarriak …38
5. Euskarazko egungo kontalaritzak aurrez aurre dituen eztabaidagaiak …47
5.1. Konta-praktika berrien aniztasuna eta mugimenduaren egituratze premia …47
5.2. Ahozko narrazioaren aldeko agiria: kontaketa praktiken instituzionalizaio eta Kristalizazioa …49
5.3. Egun ofizio nozioak duen operatibitate mugatuaz … 53
5.4. Kontalaritza praktika: jakintza objektuen formalizazioa eta formakuntza … 58
5.5. Errepertorioaren osaera eta sorkuntza prozesua … 60
5.6. Mintzaira landua eta anitza sortzeko ahalegina … 65
6. Kontalaritza eta kontalari zaharrak: berrikusi beharreko bi irudikatze … 67
6.1. Kontalaritza zaharrean albora utzitako komunikazio alderdiak … 68
6.1.1. Metodologiak albora utzitakoak … 68
6.1.2. Komunikazio ekintza anitzak eta konplexuak konta-praktika zaharretan … 77
6.2. Kontalari zaharra: irudikapena berreraiki beharra … 80
6.2.1. Kontalari zaharraren sormenaz: egile kolektiboa kontzeptuaz ... 80
6.2.2. Kontazaharlaria/kontalari zaharra: figura itxuragabetua … 82
7. Tarteko sintesia eta ondorioak … 85
BIGARREN ZATIA: EUSKARAZKO KONTALARITZA BERRIAREN
ZEDARRITZEA: MINTZAIRA ALDERDIEN EZAUGARRITZEA … 89
8. Oinarri-teoriko metodologikoak … 90
8.1. Mintzaira ekintzaren eredua … 91
8.2. Testuaren arkitekturaren eredua … 92
9. Lan prozedura … 94
9.1. Corpusa … 95
9.2. Hipotesiak … 101
9.3. Konta-saioaren ardatz horizontala edo lineala … 102
9.4. Konta-saioaren egitura bertikaleko osagaiak … 104
9.4.1. Diskurtso egintza azter unitate gisa: definizioa … 105
9.4.2. Diskurtso egintzen kategorizazioa … 108
10. Emaitzak I: irekiera atalaren azpiegituraren ardazketa … 113
10.1. Irekiera: ezaugarri nagusiak … 114
10.2. Irekieraren azpiatalak: saio-irekitzea eta atarikoak … 116
10.2.1. Saio-irekitzea: egituratze bertikala … 117
10.2.2. Atarikoak: egituratze bertikala … 132
11. Emaitzak II: garapena atalaren azpiegituraren ardazketa … 140
11.1. Garapena atalaren ezaugarri nagusiak … 140
11.2. Garapena: ziklo narratiboa eta artekaketa azpiatalak …143
11.2.1. Ziklo narratiboa: egituratze bertikala … 144
11.2.1.1. Aurrekaria: ezaugarriak eta egituratze bertikala …148
11.2.1.2. Muina: ezaugarriak eta egituratzea …160
11.2.1.3. Irtetzea: ezaugarriak eta egituratzea …185
11.2.2. Artekaketa: ezaugarriak eta egituratzea …192
12. Emaitzak III: itxiera atalaren azpiegitura ardatza …197
12.1. Itxiera azpiatala: ezaugarriak …198
12.2. Itxiera atalaren azpiatalak: itxitura eta saio-ixtea …201
12.2.1. Itxitura: egituratze bertikala …202
12.2.2. Saio-ixtea: egituratze bertikala …208
13. Tarteko ondorioak eta sintesia …212
14. Konklusio orokorrak …216
15. Bibliografia …223
ERANSKINA
1. Eranskina: corpusaren transkripziorako irizideak eta azterketarako testuen corpusa …23