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[ES] La décima cimarrona del Pacifico sur colombiano es un género de la literatura oral que ha vivido con nosotros y consagra la memoria ancestral del pueblo afrocolombiano con sus versos, es una estrategia de descanso del bogador de los Ríos, Mares y Esteros, igualmente del machetero y de las mingas que se hacían bebiendo “Guarapo Enculebrado”, esta guarda reseñas de acontecimientos importantes que pueden ser recordados por todos como parte de la historia inolvidable contada en los mentideros como parte de las tertulias en los bellos atardeceres de las noches de luna. Para ello se comprende la importancia que ha tenido este género literario, en la costa del Pacifico afro nariñense y como ha sido su perdurabilidad dentro del mismo, para ello buscamos apoyarnos de las leyes que dan el reconocimiento normativo de nuestros usos y costumbres de nuestra oralidad como lo dicta la Constitución Política de Colombia en su capítulo 7, donde reconoce y protege la diversidad étnica cultural de la Nación.
Nuestro objetivo en esta investigación se enfocó en identificar la importancia de la Décima Cimarrona en los procesos de fortalecimiento de la identidad cultural afro nariñense. Se empleó un enfoque crítico social empleando el método de investigación acción educativa en la comunidad educativa usando como tipo de investigación cualitativa como diarios de campos y entrevistas semi estructuradas, la población principal con la que se trabajo fue con los estudiantes del grado sexto de la Institución educativa el canal, en su mayoría son adolescentes de bajos recursos, desplazados de las comunidades que se encuentran viviendo en la zona urbana del municipio en condiciones de vulnerabilidad muy evidentes, a pesar de estos son adolescentes comprometidos con su estudio y tienen en metas superar esas condiciones en las que se encuentran.

Como resultados obtenidos, esto fue una experiencia más de vida que nos permitió enriquecer nuestro saber ancestral dejando en nosotros experiencias aprendidas que nos empujan aún más a continuar con nuestro proceso de ser investigadores de nuestro territorio, en conclusión sentimos que desarrollamos un trabajo investigativo que nos deja muchos conocimientos del proceso de autoaprendizaje que se genera con las comunidades y las personas que brindan información relevante a nuestro tema, generando en ellos también una visión positiva en los procesos de formación que se llevan dentro de la comunidad.

Palabras clave: Identidad cultural, Estrategia pedagógica, Decima cimarrona tradición oral.

[EN] The tenth cimarrona of the Colombian southern Pacific is a genre of oral literature that has lived with us and consecrates the ancestral memory of the Afro-Colombian people with its verses. It is a strategy of rest for the rower of the Rivers, Seas and Estuaries, as well as for the machete-wielding man and the mingas that were made by drinking “Guarapo enculebrado”. It keeps accounts of important events that can be remembered by all as part of the unforgettable history, told in the gossip columns as part of the gatherings in the beautiful sunsets of the moonlit nights. For this reason, we understand the importance that this literary genre has had on the Afro-Nariñense Pacific coast and how it has been durable within it. For this, we seek to rely on the laws that give normative recognition of our uses and customs of our orality as dictated by the political constitution of Colombia in its chapter 7, where it recognizes and protects the ethnic cultural diversity of the nation. Our objective in this research was focused on identifying the importance of the cimarrona tenth in the processes of strengthening the Afro Nariño cultural identity. A critical social approach was used using the method of educational action research in the educational community, using as a type of qualitative research such as interviews, field diaries and semi-structured interviews. The main population with which we worked was the sixth grade students of the El Canal educational institution, most of whom are low-income adolescents, displaced from communities who are living in the urban area of the municipality in very evident conditions of vulnerability, despite these being adolescents committed to their studies and have goals of overcoming those conditions in which they find themselves. As a result, it was another life experience that allowed us to enrich our ancestral knowledge, leaving us with learned experiences that push us even more to continue with our process of being researchers of our territory. In conclusion, we feel that we developed a work, this research leaves us with a lot of knowledge of the self-learning process that is generated with the communities and the people who provide relevant information to our topic, generating in them also a positive vision in the training processes that are carried out within the community.

Keywords: Cultural identity, pedagogical strategy, Maroon tenth, oral tradition.

Introducción ...14
Planteamiento del Problema ...16
Descripción del Problema ...16
Pregunta de Investigación ...17
Justificación ...18
Objetivos ...22
Objetivo General ...22
Objetivos Específicos ...22
Marcos de Referencia ...23
Marco Contextual ...23
Macro Contexto ...23
Micro Contexto ...24
Misión ...25
Visión ...26
Marco Teórico ...26
Estado del Arte ...26
La Decima Cimarrona, la Identidad y el Fortalecimiento de la Identidad Cultural ...37
Diseño Metodológico ...44
Tipo de Investigación ...44
Enfoque de Investigación ...45
Método de Investigación ...45
Unidad de Trabajo ...47
Técnicas e Instrumentos de Recolección ...47
Entrevista Semiestructurada ...47
Secuencias Didácticas ...48
Diario de Campo ...48
Unidad de Análisis: ...50
Análisis, Discusión y Reflexión de Resultados ...52
La Importancia de la Décima Cimarrona ...52
Diseño de Estrategia Pedagógica Enfocada en Fortalecer la Identidad Cultural ...60
Implementación de la Propuesta Pedagógica Enfocada en la Décima Cimarrona para el Fortalecimiento de La Identidad Cultural ...61
Reflexión Pedagógica ...65
Conclusiónes ...69
Recomendaciones ...73
Referencias Bibliograficas ...75
Apéndices ...80