BDB Bertsolaritzaren datu-basea

[EU] Gradu amaierako lan honetan esparru hauek uztartu dira: bertsolaritza, hedabideak eta genero ikasketak. Hiru esparru horien bidegurutzean, 2016ko Bertso Egunaren genero-irakurketa bat egitea du helburu ikerlanak.Genero-azterketa egiteko, bertso-emanaldiaren hiru alderdi nagusi aztertu dira: batetik, antolakuntzak hartutako erabakiak aztertu dira; bestetik, bertsolarien bertso-jardunaren inguruko gogoeta egin da; eta azkenik, EITBk eginiko ikus-entzunezko ekoizpena izan da hizpide.Alderdi horien analisia egiteko lau urrats nagusi egin dira: lehenik, Bertso Egunaren inguruko dokumentazio-lana osatu da; bigarrenik, bertso-egoeren, bertso-jardunaren, eta ikus-entzunezkoaren deskripzioa egin da; hirugarrenik, deskripzioan xehaturiko ezaugarrien interpretazioa egin da, atalez atal; eta laugarrenik, atal guztien ezaugarriak kontuan harturik, ondorio orokor zenbait garatu dira.

[EN] The present Final Degree Project combines the following dimensions: bertsolaritza (Basque improvised poetry), media and Gender Studies. Based on such dimensions, this research aims at making a cross-functional interpretation of the Bertso Eguna 2016 (Day of the Basque Improvised Poetry 2016). In order to analyze gender-perspective, three main areas were studied around the bertso-performance: on the one hand, decisions made by the organizers were examined; on the other, the speech of the bertso-singers was considered; finally, the audiovisual production made by EITB (Basque Radio-television) was evaluated. The analysis of these aspects was made on four major steps: Firstly, documentation-work around the Bertso-Eguna was completed; secondly, improvisation topics and circumstances, improvisation speeches and its audiovisuals were described; thirdly, characteristics detailed in descriptions were interpreted, part by part; finally, considering the characteristics of all the parts, general conclusions were achieved.

0. Sarrera …4
1. Marko teoriko-metodologikoa …5
1.1. Bertsolaritza eta genero ikasketak: aurrekariak …5
1.2. Bertsozale elkartea: genero taldea …8
1.3. Bertsolaritza eta genero-ikuspegia …11
1.3.1. Gorputza eta bertsoaren performantzea …11
1.3.2. Gaitegia eta gai-jartzaileak …15
1.3.3. Kolektibotasuna eta ordezkaritza …21
1.4. Metodologia: bertso-ekitaldiaren ikus-entzunezkoa aztergai …27

2. Bertso eguna 2016: genero-ikuspegiaren azterketa …29
2.1. Bertso eguna 2016: aurkezpen orokorra …29
2.2. Bertso-ekitaldiaren deskripzioa …31
2.3. Bertso-ikuskizuna eta genero-ikuspegia …31
2.3.1. Genero-ikuspegia antolatzaileen erabakietan …31
2.3.2. Bertsolaritzaren definizioa: burua eta gorputza …33
2.3.3. Genero-markadun gaiak eta bertsoak …38
2.3.4. Bertsolarien gorputzen arteko harremana ikus-entzunezkoan …43

3. Ondorioa …51
3.1. Ekitaldiaren antolakuntzak harturiko erabakiak ...51
3.1.1. Oholtzaren antolaketa …51
3.1.2. Gaiak …51
3.2. Bertso-jarduna …52
3.3. Bertso-ikuskizuna: EITBren emankizuna …53
3.4. Azken gogoetak …54

4. Bibliografia …55
5. Eranskinak …58
5. I. Eranskina. Bertso eguna 2016: bertso-ikuskizunaren azterketa …59
5. II. Eranskina. Bertsoen zerrenda …67
5. III. Eranskina. Jon Agirresaroberi elkarrizketa …85
5. IV. Eranskina. Oihana Iguarani elkarrizketa …90
5. V. Eranskina. Izarne Zelaiari elkarrizketa …93
5. VI. Eranskina. Bertsozale elkarteko dokumentazioa …97
5. VII. Eranskina. Erreportajea …111