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Improvisation and life : the Oholtza Project as an example of new artistic proposals for bertsolaris
			Article:
										Anglais.
										
					                    Fond de bibliothèque
				- Auteur(s)
 - Romera, Beñat "Krolem"
 - Titre
 - Improvisation and life : the Oholtza Project as an example of new artistic proposals for bertsolaris / Beñat Romera del Cerro (artistic name: Beñat Krolem).
 - En
 - Bertso eskolak : basque improvisational poetry schools, Reno: Center for Basque Studies, 2023, 153-185
 - Thèmes
 - Bertsolaritza
 
- Typologie
 - Article
 - Localisation
 - XDZ - Xenpelar Dokumentazio Zentroa
 - Eduki mota
 - Jardunaldiak, biltzarrak
 - ISBN / ISSN
 - 9781949805642
 - Notes
 - Bibliografia: 184-185 or.
 
The Everyday ...154
The Drift of Conservation: Harria, Belea and Belakia ...160
Bertsolari ...162
Play, Not Game ...165
Oholtza, Contemporary Exercises for a New Bertsolari ...170
Approach 1: Body Position ...172
Approach 2: Materials ...173
Conclusion ...176
												    The Drift of Conservation: Harria, Belea and Belakia ...160
Bertsolari ...162
Play, Not Game ...165
Oholtza, Contemporary Exercises for a New Bertsolari ...170
Approach 1: Body Position ...172
Approach 2: Materials ...173
Conclusion ...176
        Bertsolaritza: beyond transmission and preservation
                        Auteurs:
            Iguaran, Oihana            
                        
                        
                En:
                , 15-48
            
                                    Article:
                        Anglais.
            
            
                        Fond de bibliothèque
        
        The possible impact and benefits of a self-organized and structured bertso-eskola on the region and on the bertso community
                        Auteurs:
            Uria Albizuri, Jone            
                        
                        
                En:
                , 49-72
            
                                    Article:
                        Anglais.
            
            
                        Fond de bibliothèque
        
        Beyond linguistic practices : verse schools as prime locus for the co-construction of youth identity and linguistics
                        Auteurs:
            Artetxe, Miren            
                        
                        
                En:
                , 73-98
            
                                    Article:
                        Anglais.
            
            
                        Fond de bibliothèque
        
        Bertsolaritza in Navarre : from the past to the present
                        Auteurs:
            Soto, Julio            
                        
                        
                En:
                , 99-122
            
                                    Article:
                        Anglais.
            
            
                        Fond de bibliothèque
        
        Learning about art and the art of learning
                        Auteurs:
            Lujanbio, Maialen            
                        
                        
                En:
                , 125-152
            
                                    Article:
                        Anglais.
            
            
                        Fond de bibliothèque
        
        A coda
                        Auteurs:
            Ariznabarreta, Larraitz            
                        
                        
                En:
                , 177-185
            
                                    Article:
                        Anglais.
            
            
                        Fond de bibliothèque
        
        Women bertsolaris in a time of nuances : bodies, voices and the art of improvisation : an interview with Maialen Lujanbio and Miren Artetxe
                        Auteurs:
            Lázaro, Reyes; Urla, Jacqueline            
                        
                        
                En:
                , 187-206
            
                                    Article:
                        Anglais.
            
            
                        Fond de bibliothèque
        
